À l’Académie Citoyenne BAO-Jeunesse, le climat scolaire est au cœur de notre démarche. Nous considérons l’école comme un véritable lieu de vie, où le bien-être, la sécurité, la qualité des relations, la coopération et le sentiment d’appartenance jouent un rôle essentiel dans le parcours et l’épanouissement des jeunes.
Améliorer le climat scolaire, ce n’est donc pas uniquement agir lorsqu’une situation de harcèlement apparaît. C’est aussi
- prévenir
- créer du lien
- donner une place à chacun·e
- permettre aux jeunes comme aux adultes de devenir acteurs et actrices d’un environnement scolaire plus serein, inclusif et coopératif.
Dans cette perspective, BAO-Jeunesse travaille en collaboration avec les directions, équipes éducatives, élèves et partenaires du secteur jeunesse. Nos interventions sont adaptées aux réalités de chaque établissement et peuvent notamment porter sur les relations entre pairs, l’expression et l’écoute, la coopération, la médiation, les compétences sociales et citoyennes, la prévention au (cyber)harcèlement ou encore la participation des jeunes.
Une approche globale et participative
Notre travail s’inscrit dans les dynamiques déjà présentes au sein des établissements. Nous ne venons pas remplacer ce qui existe, mais renforcer et soutenir les démarches engagées par les écoles :
- espaces de parole
- médiation entre pairs
- actions de sensibilisation
- groupes d’entraide
- conseils de participation
- projets portés par les élèves
- collaborations avec des services tels que les AMO, les CPMS ou les plannings familiaux.
Notre approche repose notamment sur les deux pédagogies développées par l’Académie Citoyenne BAO-Jeunesse : la pédagogie du jeu et la pédagogie des valeurs.
Le programme-cadre « Climat scolaire »
Depuis 2023, la Fédération Wallonie-Bruxelles a mis en place une nouvelle politique structurelle consacrée à l’amélioration du climat scolaire et à la prévention du harcèlement et du cyberharcèlement. Au cœur de cette politique se trouve le programme-cadre.
Concrètement, il permet aux écoles qui souhaitent s’engager dans cette démarche de bénéficier d’un accompagnement sur plusieurs années par un opérateur agréé. L’objectif est d’aider chaque établissement à :
- faire le point sur sa situation
- identifier ses besoins
- construire un plan d’actions adapté
- mettre progressivement en place des pratiques durables
À terme, l’objectif est que l’école puisse devenir autonome dans la prévention et la prise en charge des situations de harcèlement, tout en développant une stratégie globale en faveur du climat scolaire.
Le programme-cadre repose donc sur une idée essentielle : chaque école possède ses propres réalités et doit pouvoir construire des réponses qui lui correspondent, avec l’ensemble de sa communauté éducative.
Pour intégrer le programme-cadre, les écoles doivent répondre à un appel à candidatures organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Cet appel permet aux établissements intéressés de poser leur candidature et, s’ils sont sélectionnés, de bénéficier de l’accompagnement prévu dans le dispositif.
D’ailleurs, un nouvel appel à candidatures pour les écoles est actuellement en vigueur en septembre 2026, via la circulaire 9784 du 7 septembre 2026.
BAO-Jeunesse, opérateur et partenaire des écoles
Dans le cadre de cette politique, BAO-Jeunesse s’inscrit comme un acteur spécialisé dans l’accompagnement des écoles autour du climat scolaire et du vivre-ensemble. Notre rôle est de travailler avec les communautés éducatives pour comprendre leurs réalités, valoriser ce qui existe déjà et construire avec elles des actions adaptées.
Cette démarche rejoint pleinement notre philosophie : faire avec les jeunes plutôt que faire à leur place. La participation des élèves est donc essentielle dans nos projets. Elle permet de mieux comprendre ce qu’ils vivent, mais aussi de les reconnaître comme des acteurs capables de contribuer à l’amélioration de leur environnement scolaire.
Une reconnaissance KiVa pour renforcer notre approche et agir avec les jeunes du primaire
Afin de continuer à développer nos compétences dans la prévention et la lutte contre le harcèlement, BAO-Jeunesse bénéficie également d’une reconnaissance KiVa.
Développé par l’Université de Turku en Finlande, KiVa est un programme de prévention du harcèlement destiné aux écoles primaires, fondé sur des recherches scientifiques. Cette approche ne concerne que les écoles qui sont déjà candidates dans ce dispositif. Il s’appuie sur trois dimensions complémentaires :
- prévenir le harcèlement
- intervenir lorsqu’une situation survient
- suivre l’évolution de la situation dans l’école.
Le programme propose notamment des outils et du matériel concrets pour accompagner les équipes éducatives et les élèves.
Son efficacité a été étudiée scientifiquement et les recherches montrent notamment une diminution significative du harcèlement et de la victimisation dans les écoles qui mettent le programme en œuvre.
Pour BAO-Jeunesse, cette reconnaissance constitue un outil supplémentaire au service de l’Opération Climat scolaire. Elle nous permet de renforcer nos connaissances, d’enrichir nos pratiques et de disposer d’approches et d’outils supplémentaires pour accompagner les écoles dans leurs démarches de prévention.
Des projets construits avec les écoles
L’Académie Citoyenne BAO-Jeunesse intervient aujourd’hui dans différents établissements et adapte ses actions aux besoins de chaque communauté scolaire. C’est notamment le cas de notre collaboration avec l’école Les Colibris de La Hulpe, autour de projets visant à améliorer le climat scolaire et à prévenir le harcèlement, en soutien aux dispositifs déjà présents dans l’établissement. Cette collaboration est menée notamment avec Valentine Boileau, animatrice, formatrice et chargée de projet au sein de l’asbl.
Parce qu’un climat scolaire de qualité ne se construit pas en une seule intervention, nous privilégions une démarche collective, progressive et durable, dans laquelle jeunes, équipes éducatives, directions et partenaires peuvent chacun·e trouver leur place.
Better Together : agir avec les jeunes du secondaire
Pour les établissements de l’enseignement secondaire, nous pouvons également nous appuyer sur Better Together, une approche centrée sur le harcèlement entre jeunes. Elle permet de mieux comprendre les mécanismes du harcèlement, d’identifier les situations problématiques et de réfléchir aux manières d’agir collectivement.
Cette approche prend en compte les spécificités des relations entre adolescents et permet d’ouvrir un espace de réflexion autour des dynamiques de groupe, des comportements de chacun·e et de la responsabilité collective face au harcèlement et au cyberharcèlement. Elle rejoint ainsi pleinement notre volonté de travailler avec les jeunes, et pas uniquement sur les jeunes, afin de construire un climat scolaire plus respectueux, coopératif et inclusif.
Better Together vient donc compléter notre approche pour le secondaire, en proposant aux équipes éducatives et aux jeunes des pistes concrètes pour comprendre, prévenir et agir face aux situations de harcèlement. Le dispositif est notamment identifié par la Fédération Wallonie-Bruxelles parmi les formations consacrées au harcèlement entre jeunes dans l’enseignement secondaire.
Améliorer le climat scolaire, c’est construire ensemble une école où chacun·e peut apprendre, s’exprimer, coopérer et grandir en sécurité.